Daniela Laufer: Polyvalente Seminare für inklusive Musikpädagogik

„Im Zentrum steht der Mensch“, so lautet die Überschrift des Leitbilds der Hochschule für Musik und Tanz (HfMT) Köln. Mit dieser implizit inklusiven Aussage bekennen wir uns dazu, die aktive Teilnahme aller Menschen an Musik und Tanz zu unterstützen und zu stärken.

Dies geschieht auf mehreren Ebenen durch

• die Initiierung und Durchführung von Forschungsprojekten;
• die Initiierung inklusiver Konzerte (aktuell „Auf – Zu – Ein Kontaktkonzert“)[1];
• die Verankerung des Themas in den grundlegenden Lehrveranstaltungen;
• eine 50-Prozent-Stelle mit einer abgeordneten Lehrerin im Hochschuldienst (Sonderschullehrerin mit Unterrichtsfach Musik), mit dem Themenschwerpunkt „Musik und Heterogenität/Musik und Inklusion“;
• Seminare zum Thema „Inklusiver Musikunterricht/Inklusive Musikdidaktik“ im Fachbereich V (Musikpädagogik);
• gemeinsame Fachdidaktikseminare für Lehramtsstudierende der Universität Köln und der Hochschule;
• den „Musikpädagogischen Treffpunkt Inklusion“[2] als Beratungsangebot und Austauschforum – sowohl für Studierende und Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Hochschule als auch für alle am Prozess Beteiligten, wie Lehrkräfte aus Schule und Musikschule, Lehramtsanwärterinnen und -anwärter sowie Referendarinnen und Referendare, Schülerinnen und Schüler etc.;
• Fortbildungsangebote über das Zentrum für MusiklehrerInnenbildung im Beruf (ZfMB) der Hochschule und der Landesmusikakademie Heek;
• zunehmende und vielfältige Vernetzung;
• themenbezogene Veröffentlichungen;
• Beratungsangebot für Studierende mit Beeinträchtigung.

[1] Siehe www.youtube.com/watch?v=jfWBuuDF5hM.
[2] Siehe www.fortbildungen-musikunterricht.de/inklusion.