Netzwerk Kultur und Inklusion

Akademie der Kulturellen Bildung

Dokumentation zum zweiten Netzwerktreffen erschienen

Das Titelblatt der Tagungsdokumentation 2017

Tagungsdokumentation 2017

Im Oktober 2016 trafen sich in der Akademie der Kulturellen Bildung des Bundes und des Landes NRW Expert*innen aus Bildung, Kultur und Inklusion zur zweiten Tagung des Netzwerks Kultur und Inklusion. Im Mittelpunkt der Fachrunde stand die "Ausbildung für künstlerische Tätigkeit von und mit Menschen mit Behinderung".

Die Dokumentation der Tagung steht ab sofort zum kostenfreien Download (PDF) zur Verfügung.

Expertentreffen 2016: Ausbildung für künstlerische Tätigkeiten von und mit Menschen mit Behinderung

Zum zweiten Mal kamen Expertinnen und Experten aus den Feldern Bildung, Kultur und Inklusion am 13. und 14. Oktober in der Akademie der Kulturellen Bildung zu einem Expertentreffen des Netzwerkes Kultur und Inklusion zusammen. Gemeinsam entwickelten sie Ideen, wie Menschen mit Behinderung verstärkt an professioneller künstlerischer Aus- und Weiterbildung teilhaben können.

Im Mittelpunkt der zweiten Fachrunde des Netzwerks Kultur und Inklusion, das die Beauftragte der Bundesregierung für Kultur und Medien (BKM) fördert, stand das Thema „Ausbildung für künstlerische Tätigkeiten von und mit Menschen mit Behinderung“. In Workshops und Podiumsgesprächen tauschten sich Expertinnen und Experten darüber aus, wie Menschen mit Behinderung professionell qualifiziert und weitergebildet werden können, damit sie in künstlerischen Feldern erfolgreich arbeiten können. In einer Gesprächsrunde berichteten die Schauspielerin Jana Zöll, die Choreografin Gerda König, die Malerin Laura Schwörer und Dr. Siegfried Saerberg von ihren individuellen künstlerischen Bildungsbiografien. Weiterlesen Expertentreffen 2016: Ausbildung für künstlerische Tätigkeiten von und mit Menschen mit Behinderung

Susanne Keuchel: Akademie der Kulturellen Bildung des Bundes und des Landes NRW - Inklusion als aktuelle Herausforderung der Weiterbildung im Kunst- und Kulturbereich

Es ist nicht nur eine zentrale Aufgabe der Weiterbildung, sich im eigenen Feld inklusiver aufzustellen. Die Weiterbildung ist auch ein wichtiges Handlungsfeld, um „inklusive“ Qualifikationen experimentell zu entwickeln, mit dem Ziel, sie längerfristig in die Ausbildung zu übertragen.

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