Der Workshop „Barrieren im Studium“ fand statt im Rahmen der Zweiten Netzwerktagung Kultur und Inklusion am 13. und 14. Oktober in der Akademie der Kulturellen Bildung zum Thema: „Ausbildung für künstlerische Tätigkeit von und mit Menschen mit Behinderung“.
Weiterlesen Birgit Rothenberg: Barrieren im Studium – „Nachteilsausgleiche und modifizierende Bedingungen für Studierende mit Behinderung in künstlerischen oder künstlerisch-pädagogischen Studiengängen“ - Arbeitsergebnisse Workshop IIIUniversitäten
Eva Krebber-Steinberger: Studiengänge für künstlerische Vermittlungsberufe und künstlerische Berufe: Ausbildungsanteile der Thematik „Inklusion, inklusive Vermittlungsformate/Kooperationen“ - Arbeitsergebnisse Workshop II
Vertreterinnen und Vertreter von Hochschulen und Bildungseinrichtungen waren eingeladen, die Verortung des Themas „Inklusion“ bzw. bestehende Projekte unter dem Gesichtspunkt „inklusive Ausbildung“ an ihrer Einrichtung kurz zu präsentieren. Der Workshop diente auch dem Austausch über eigene Fragestellungen, über noch nicht erreichte Ziele, Barrieren und Wünsche sowie Forderungen an Politik, Kulturpolitik, Hochschulen und andere relevante Ausbildungsebenen, die sich aus der Arbeit ergeben haben.
Weiterlesen Eva Krebber-Steinberger: Studiengänge für künstlerische Vermittlungsberufe und künstlerische Berufe: Ausbildungsanteile der Thematik „Inklusion, inklusive Vermittlungsformate/Kooperationen“ - Arbeitsergebnisse Workshop IIJuliane Gerland: Von der Teilhabe an Kultureller Bildung zu künstlerischer Professionalität - Arbeitsergebnisse Workshop I
Worum geht es im Kontext Ausbildungsstruktur für künstlerisches Tätigsein von und mit Menschen mit Behinderung? Geht es um berufsunabhängige Bildung im Sinne kultureller Bildung? Geht es um eine berufsvorbereitende oder berufliche Ausbildung mit dem Ziel einer Berufs- und Erwerbstätigkeit im Bereich Kunst und Kultur? Geht es um berufliche Weiterbildung im Sinne des lebenslangen Lernens?
Weiterlesen Juliane Gerland: Von der Teilhabe an Kultureller Bildung zu künstlerischer Professionalität - Arbeitsergebnisse Workshop IPodiumsdiskussion: Aus- und Weiterbildung für inklusive Kulturarbeit
Die Podiumsdiskussion zum Abschluss der Netzwerktagung am 14. Oktober 2016 dokumentiert die Notwendigkeit freien und gleichzeitig sachbezogenen Denkens einerseits und die Vielfalt möglicher Positionen andererseits. Podiumsdiskussion mit Susanne Keuchel, Thomas Grosse, Udo Dahmen, Siegried Heinz Xaver Saerberg, Gerda König, T1 bis T7
Weiterlesen Podiumsdiskussion: Aus- und Weiterbildung für inklusive KulturarbeitPhilipp Schulte: Das Gießener Theater Modell - Auf nach Clayton!
Franz Kafka beschreibt in seinem bekannten Romanfragment „Der Verschollene“ nicht weniger als die idealtypische Vorstellung eines absolut inklusiven Theaters – eines Theaters von allen und für alle: Jede und jeder sei willkommen, das einzige was es braucht, ist der Wille zur Kunst.
Weiterlesen Philipp Schulte: Das Gießener Theater Modell - Auf nach Clayton!